Políticas editoriales y praxis de equipos de investigación para transitar hacia ornitologías más justas y plurales
- Presentación Oral
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Políticas editoriales y praxis de equipos de investigación para transitar hacia ornitologías más justas y plurales
NÚÑEZ MONTELLANO, M. Gabriela; JUNCOSA POLZELLA, Agostina S.;ZAFFIGNANI, Daniela; MIÑO, Carolina I.; COCKLE, Kristina L.; CUATIANQUIZ LIMA, Cecilia; BONAPARTE, E. Bianca; FERREIRA-XAVIER, Hipólito D.; DA HORA BARROS, Jéssica S.; DI SALLO, Facundo G.; SOTO-PATIÑO, Juliana; LÓPEZ, Fernando G.; ZULIAN, Viviane; SCHAUFLER, M. Laura
Grupo ornitologías, www.ornitologias.org | Instituto de Ecología Regional (IER-UNT-CONICET), Tucumán, Arg. | Instituto de Biología Subtropical (IBS-CONICET-UNaM), Misiones, Arg. | Proyecto Selva de Pino Paraná, San Pedro, Misiones, Arg. | Laboratorio de Ecología de Aves (ILPLA-CONICET-UNLP), Buenos Aires, Arg. | Laboratorio de Genética Evolutiva – LGE, Instituto de Biología Subtropical (IBS-CONICET-UNaM), Misiones, Arg. | Departamento de Biología Celular y Fisiología, Instituto de Investigaciones Biomédicas, UNAM, Tlaxcala, México | Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta, Universidad Autónoma de Tlaxcala, México | Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil | Museu de História Natural do Ceará Professor Dias da Rocha da Universidade Estadual do Ceará, Brasil | Instituto de Biologia, Universidade Federal da Bahia, Ondina, Bahia, Brasil | Instituto de Biologia, Universidade Federal da Bahia (INCT IN-TREE), Brasil | Illinois Natural History Survey, Prairie Research Institute, University of Illinois, Champaign, USA | Migratory Bird Center, Smithsonian’s National Zoo and Conservation Biology Institute, Washington, USA | Colaboratorio de Biodiversidad, Ecología y Conservación (ColBEC-FCEyN-UNLPam), La Pampa, Arg. | Department of Biological Sciences, Clemson University, Clemson, South Carolina, USA | Facultad de Ciencias de la Educación, (UNER), CONICET, Santa Fe, Arg.
gnunezmontellano@gmail.com
Algunes ornitólogues buscan promover en sus proyectos la inclusión de personas e ideas de grupos históricamente excluidos y oprimidos. Compartimos el proceso que atravesamos y las herramientas que implementamos y generamos durante el desarrollo de un número especial que será publicado en dos revistas científicas ornitológicas, buscando desafiar los legados del colonialismo y los sistemas entrelazados de opresión en la ciencia. Para garantizar la equidad en las decisiones, usamos el modelo sociocrático de gobernanza en la creación y desarrollo de la propuesta, el seguimiento e intercambio con los editores, y el desarrollo de un artículo de revisión y uno de perspectiva. Intencionalmente, invitamos principalmente a investigadores del Neotrópico. Nos comunicamos en castellano, portugués e inglés, y – como novedad para las revistas – implementamos un sistema de envío y revisión de manuscritos en castellano. Desarrollamos procesos transparentes de decisión por consentimiento, incluyendo la definición del orden de autorías. Estas acciones ayudaron a distribuir de manera equitativa el poder y a reconocer las contribuciones en el estudio de las aves, promoviendo una construcción plural e inclusiva del conocimiento. Aunque logramos reducir algunas de las barreras que enfrentamos les autores al publicar artículos científicos, otras persistieron. Alentamos a las personas a explorar y aplicar sistemas de trabajos colectivos y equitativos en la ornitología, y a reflexionar sobre sus prácticas y políticas de citación. Esperamos que nuestras experiencias y aprendizajes contribuyan a ampliar las opciones de estrategias colectivas y equitativas de trabajo para avanzar hacia ornitologías más justas, hospitalarias y plurales.
Cita sugerida:
- NÚÑEZ MONTELLANO, M. Gabriela; JUNCOSA POLZELLA, Agostina S.;ZAFFIGNANI, Daniela; MIÑO, Carolina I.; COCKLE, Kristina L.; CUATIANQUIZ LIMA, Cecilia; BONAPARTE, E. Bianca; FERREIRA-XAVIER, Hipólito D.; DA HORA BARROS, Jéssica S.; DI SALLO, Facundo G.; SOTO-PATIÑO, Juliana; LÓPEZ, Fernando G.; ZULIAN, Viviane; SCHAUFLER, M. Laura
- (2024)
- Presentación Oral.
- XX RAO
- (página 123 pdf)
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