Aves Rapaces Nocturnas. Aportes a su popularidad

Esta investigación analizó los saberes populares que tienen los estudiantes de quinto de básica primaria de contexto urbano y rural sobre las aves rapaces nocturnas. Considerando que estos saberes contribuyen al conocimiento científico al brindar información sobre las interacciones entre organismos. Sin embargo, la popularidad de estas aves es conocido como el conjunto de conocimientos, ideas, creencias, misterios, actitudes de miedo por la sociedad humana, creando supersticiones que poco a poco se han arraigado al diario vivir, el escaso conocimiento e información acerca de las rapaces nocturnas en las diferentes comunidades humanas ha llevado a que se les tenga miedo y sean en ocasiones sacrificadas, en vez de ser conocidas por su función como depredadores y controladores de plagas. En este sentido, es importante desarrollar programas y campañas educativos que incrementen el conocimiento del papel ecológico sobre los búhos y lechuzas, a través de la construcción de estrategias didácticas y pedagógicas. Estas especies podrían ser promovidas como especies bandera o flagship por su apariencia carismática, ya que son especies clave para proyectos de conservación, y, las actitudes negativas hacia las rapaces nocturnas pueden afectar negativamente las poblaciones. Los programas educativos deben incrementar el conocimiento público acerca de fauna silvestre, este grupo de especies y sus beneficios al ecosistema. Se desarrolló una metodología siguiendo cuatro fases: en la primera fase se realizó una revisión bibliográfica acerca de las aves rapaces, en la segunda fase se realizó el trabajo de campo que permitió identificar las zonas donde se encuentran las aves rapaces en el campus universitario. La tercera fase se orienta a reconocer las especies de aves rapaces nocturnas que se encuentran presentes en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. La cuarta fase implementó talleres didácticos para promover el reconocimiento sobre su importancia en el ecosistema.